The College's goal is that every student who passes through its doors acquires the intellectual, social and moral qualities that lead to personal satisfaction and exemplary citizenship. In this website, you will see how the diverse voices of Marymount Manhattan College create an environment of civility and inclusiveness that supports and enhances each student's talents. The leaders and innovators of tomorrow are finding their voices at MMC today.

Spelman is part of the largest consortium of historically Black institutions of higher learning in the world. Its four partner institutions include Clark Atlanta University, the Interdenominational Theological Center, Morehouse College and Morehouse School of Medicine. Spelman shares cross-registration with its undergraduate partners. They also share the Robert W. Woodruff Library.

Since 1916, thousands of men and women have found a place at St. Joseph's College. Today, on our two campuses, in Clinton Hill, Brooklyn and Patchogue, Suffolk, students find an affordable college of academic excellence, real-life learning, personal attention and a vibrant, caring community. Our students discover what moves them, develop their skills and prepare themselves for their careers. Now it's your turn!

The University of Nevada, Las Vegas is a premier metropolitan research university. UNLV demonstrates how the traditional values of higher education can be adapted to conditions and needs of individuals and communities in the 21st century. The university concentrates its resources on instructional and research programs that are student-centered, demonstrably excellent, and responsive to the needs of local, regional, national, and international communities.

St. John's is one of America's leading Catholic universities – recognized for its superb academic programs, diverse student life, Big East excitement and New York vitality. Founded in 1870 by the Vincentian Community, St. John’s has distinguished itself by giving students the knowledge, skills and confidence to serve others while achieving lasting success – personally, professionally and spiritually.
With three friendly residential campuses in New York City, St. John’s is the perfect choice for an affordable, high-quality private education that blends academic study, service opportunities, professional training and real-world experience within a diverse and highly supportive community.

The State College of Optometry, located in New York City, is the campus of the State University of New York system devoted to optometric education and related scholarly activities. It serves the people of New York by preparing qualified individuals for the contemporary practice of optometry. The College promotes ethical behavior, values, public service and social responsibility in all of its programs.

Os eventos educacionais podem ser considerados um valioso e eficaz instrumento de intercambio. Capacitam profissionais para atuar com competência no compromisso de suas funções. Diante destas constatações nasceu o Instituto Pedagógico de Vitória fundada em 09 de Julho de 2002, se destina a atender a esses profissionais oferecendo cursos nas áreas de: Atualização, Especialização, Capacitação e Qualificação. Estamos aumentando a capacidade de informatização do nosso escritório, e melhorando ainda mais nossos serviços, nos atualizando nos aspectos profissionais, a fim de ampliar a base de clientes.

Strategically located in the state capital of New York, the University at Albany is an internationally recognized public research institution that brings "The World Within Reach" to nearly 18,000 students at the graduate and undergraduate levels. The varied perspectives and life experiences of a student body and faculty that represent more than 100 nations provide a diversity that enriches learning at UAlbany.

New York School of Interior Design is New York’s only private, not-for-profit college dedicated solely to interior design education.
NYSID is the premier place to study interior design with its great location, superb facilities, distinguished faculty, as well as its challenging and comprehensive curriculum that gives emphasis to both residential and contract design.

Wagner College prepares students for life, as well as for careers, by emphasizing scholarship, achievement, leadership, and citizenship. Wagner offers a comprehensive educational program that is anchored in the liberal arts, experiential and co-curricular learning, interculturalism, interdisciplinary studies, and service to society, and that is cultivated by a faculty dedicated to promoting individual expression, reflective practice, and integrative learning.

A unique and intimate college that has experienced a very positive transformation within the past years. With new leadership at almost every level and a faculty dedicated to academic excellence, the College has created an intellectually rich environment with high standards. In addition to new academic programs, renovated facilities, and a new fitness center, the college has created a winning athletic program, significantly improved technology, and hired more full-time faculty with the highest degree in their fields.

Founded in 1961, The Graduate Center is the doctorate-granting institution of The City University of New York (CUNY). In this nationally unique consortium of 1700 faculty members, a core faculty of 125 Graduate Center appointments is supplemented by over 1500 additional faculty members drawn from throughout CUNY's ten senior colleges and New York City's leading cultural and scientific institutions. With 4000 doctoral students, they pursue a shared enterprise of expanding the boundaries of knowledge in over 30 doctoral programs and 6 master's programs in the humanities, social sciences, and sciences. Augmenting this enterprise are 28 research centers and institutes focused on areas of compelling social, civic, cultural, and scientific concerns.

A história da Unigranrio começou em 1970, ano em que o professor José de Souza Herdy criou a Associação Fluminense de Educação (AFE), entidade mantenedora das então Faculdades Unidas Grande Rio. Em 1972, foram implantados os primeiros cursos superiores – Ciências Contábeis e Administração. Os cursos de Pedagogia e Letras começaram a funcionar no ano seguinte, sendo criado, em 1974, o Centro Educacional de Duque de Caxias (CEDUC) para atuar como Colégio de Aplicação.
A década de 80 registrou a criação dos primeiros cursos da área de Saúde — Odontologia, Enfermagem e Farmácia —, seguidos dos cursos de Ciências Biológicas, Matemática e Química. Quando o professor José de Souza Herdy faleceu, em 1989, deixou montada toda uma estrutura que possibilitou a continuidade da obra educacional. Assumiu a direção geral da instituição o seu filho, Arody Cordeiro Herdy, que coordenou todo o processo de reconhecimento das Faculdades Unidas Grande Rio como Universidade.

Fundada em 1948, sob a inspiração da educadora Helena Antipoff, três ações distintas e complementares definiram a vocação da SPERJ: a assistência médico-social, a assistência educacional aos portadores de deficiência e a formação de recursos humanos. Para cuidar do primeiro aspecto, instalou-se um modesto consultório. O segundo aspecto foi atendido com a criação das primeiras classes de alunos, selecionados no consultório, inaugurando-se a Escolinha que deu origem ao atual Centro Experimental Helena Antipoff - CEHA. E, finalmente, para contemplar o último ponto, realizou-se um curso de Orientação Psicopedagógica sobre "O problema da criança excepcional", destinado a formar profissionais para este trabalho, função que hoje é desempenhada pelas Faculdades da Pestalozzi - Escola Superior de Ensino Helena Antipoff - ESEHA.

Parte importante da história da educação no Brasil, a Estácio contribui para o crescimento dos indivíduos e para o desenvolvimento sustentável do país, formando cidadãos e disseminando conhecimento. São mais de 200 mil estudantes que, diariamente, escrevem a história de suas vidas amparados pela instituição, preparando-se para o mercado de trabalho e construindo um futuro melhor.

A Filosofia dos cursos da Faculdade Nacional – FINAC – é a de buscar uma educação integrada à sociedade. A instituição estará sintonizada com essa sociedade no sentido de perceber seus anseios, suas demandas e suas alternâncias de percurso. A Integração escola-sociedade não significa que a FINAC será mera receptora de problemas ou fornecedoras de soluções, mas, principalmente, deverá ser uma gestora de idéias e de conhecimentos que contribuam para mudanças sociais. Um outro aspecto importante dessa filosofia é a valorização da cidadania, de buscar formar cidadãos conscientes e ativos, comprometidos com sua história e com a sociedade, buscando sempre melhorá-la, através de ações e posturas ética. Um terceiro aspecto é a crença na ação transformadora do conhecimento. Um bom profissional deve possuir, além dom instrumental de seu ofício, uma sólida formação científica. Mais ainda, essa formação técnico-científica não deve se esgotar no curso de graduação. A competência científica e profissional é um projeto para toda a vida. Se o aprendizado contínuo já podia ser encarado como um pressuposto básico do bom profissional, ele se tornou um fator de sobrevivência de qualquer profissional neste mundo globalizado, complexo e competitivo em que vivemos, com suas constantes mutações tecnológicas e sociais.

Missão: “Contribuir para o desenvolvimento do país e para a construção da cidadania, formando profissionais capacitados e atualizados, promovendo a ciência e a cultura e participando ativamente do processo de melhoria de vida da população”. Visão: “Ser, entre as maiores instituições de ensino superior do Estado, uma das melhores referências em nível técnico, administrativo, pedagógico, cultural e científico, com uma configuração organizacional ágil, prática e produtiva”. Valores: Respeito, Compromisso, Transparência, Responsabilidade Social

Over the years, Mount Sinai had built up a tremendous, and well deserved, reputation for the excellence of its patient care and clinical research programs. Many contributions were made by Mount Sinai physicians regarding the basic underpinnings and actions of various diseases.

Today, Pratt stands as one of the leading independent art schools in the U.S., as demonstrated by our increase in applications for admissions and the highest enrollment ever. All of our schools – Art and Design, Architecture, Information and Library Science, and Liberal Arts and Sciences – are known for faculty members who deftly combine scholarship with notable achievements in their fields. Together, they create the opportunity for our school to build upon its many accomplishments as we envision an even brighter future for our students.

As Faculdades São Camilo são compostas por três unidades de atuação distintas:
» Faculdade de Enfermagem Luiza de Marillac: marco de excelência no ensino de enfermagem na cidade do Rio de Janeiro, com modernas instalações, laboratórios e equipamentos, além de uma infra-estrutura adequada às necessidades atuais de mercado;
» Faculdade de Administração São Camilo: a mais nova faculdade de administração do Rio de Janeiro que vem proporcionar a mais completa orientação e formação de administradores capacitando-os para uma atuação em amplas áreas - recursos humanos, finanças, marketing, relações internacionais, possuindo ainda um diferencial, capacitação em Administração Hospitalar;
» Centro de Pós-Graduação São Camilo, o mais moderno e tradicional centro de estudos em pós-graduação, oferecendo uma ampla atuação aos profissionais da área de saúde, com vários cursos onde podemos destacar: Administração Hospitalar, Saúde Pública, Nutrição Clínica e Paciente Crítico.

With more than 60,000 alumni and 12,000 students, Lehman College serves the Bronx and our surrounding region as an intellectual, economic, and cultural center. The College is named after Herbert H. Lehman, who was governor of New York State, a U.S. Senator, and an internationalist. His values of dedicated public service continue to guide the College today.

Find your future by choosing from about 140 undergraduate and about 150 graduate programs, in Liberal Arts and Sciences, Business, Communication, Education, Health and Human Services and Honors studies, as well as a School of Law and School of Medicine. The student-faculty ratio of 14 to 1 and a priority on teaching excellence ensures you're part of creating your own success.
A diverse mix of cultural, social, athletic and recreational activities delivers the full college experience. Hofstra offers students the opportunity to live and learn on our beautiful, 240-acre campus on Long Island and have easy access to the academic, cultural and career opportunities in the New York City metropolitan area.

Parte importante da história da educação no Brasil, a Estácio contribui para o crescimento dos indivíduos e para o desenvolvimento sustentável do país, formando cidadãos e disseminando conhecimento. São mais de 200 mil estudantes que, diariamente, escrevem a história de suas vidas amparados pela instituição, preparando-se para o mercado de trabalho e construindo um futuro melhor.
A instituição oferece cursos presenciais e à distância - de Graduação tradicional e tecnológica - nas áreas de Ciências Exatas, Biológicas e Humanas; de MBA, Pós-graduação lato sensu; cinco Mestrados e três Doutorados, avaliados pelo MEC/CAPES com elevados conceitos de qualidade.

Missão: Produzir e transmitir conhecimentos, atuando no campo educacional e científico, em todos os seus níveis, tornando-os acessíveis à comunidade, e contribuindo principalmente para o desenvolvimento da região.

A Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro é uma instituição de direito privado sem fins lucrativos que prima pela produção e transmissão do saber, baseando-se no respeito aos valores humanos e na ética cristã, visando acima de tudo o benefício da sociedade.
Clique e conheça a história dos 60 anos da PUC-RioA PUC-RIO busca a excelência na pesquisa, no ensino e na extensão para a formação de profissionais competentes, habilitados ao pleno desempenho de suas funções.

Oferecer um ensino dinâmico e internalizador de conhecimentos, que propicie a formação de profissionais comprometidos com valores éticos, dotados de habilidades e competências, para intervir na transformação da sociedade.

A Faculdade Saberes tem um projeto político-pedagógico que se fundamenta em princípios educacionais, filosóficos, psicológicos, sociológicos, lingüísticos e culturais que sinalizam uma educação voltada para o desenvolvimento/aprimoramento de um ser humano capaz de perceber o momento que está vivendo e agir, individual e coletivamente em pro do ser humano.

A Faculdade Salesiana de Vitória, credenciada pela Port. 569/MEC de 03/05/00, é mantida por uma sociedade civil, sem fins lucrativos, a Inspetoria São João Bosco. Essa Inspetoria, de assistência social e beneficência, de caráter educativo e cultural, é mantenedora de diversas obras educacionais nos Estados do Rio de Janeiro, Minas Gerais, Goiás, Distrito Federal e Espírito Santo. Em Vitória, é também mantenedora dos Colégio Salesianos, no Forte São João e em Jardim Camburi, do Oratório Festivo e do Centro Salesiano do Menor.

Ao completar 100 anos, a SBI pode dar o balanço do que é a sua vida como instituição, no que marca a sua diferença, a sua "idéia de obra" ou a sua imagem, de um país de memória fraca e de imaginário estereotipado. Até os anos 20, a SBI - mantenedora da Universidade Candido Mendes - se identificava, na prática com o desenvolvimento da Academia de Comércio do Rio de Janeiro, ou, na corruptela em que chegava ao povo a "Esculimia do Candido Mendes ". Nasciam as duas entidades em 1902, ambas pioneiras. Uma, a desdobrar pela primeira vez no país e para as classes médias em começo de expansão, a idéia de um curso profissional. Fugia-se ao padrão das clássicas carreiras liberais do amadorismo das atividades clássicas de balcão de mercancias no Rio de Janeiro ainda mofino, às vésperas da grande explosão urbana do Prefeito Passos.