The University of Connecticut is the state's flagship institution of higher learning. Founded in 1881, the University of Connecticut has grown to include 10 Schools and Colleges at its main campus in Storrs, separate Schools of Law and Social Work in Hartford, five regional campuses throughout the state and Schools of Medicine and Dentistry at the UConn Health Center in Farmington.

St. John's is one of America's leading Catholic universities – recognized for its superb academic programs, diverse student life, Big East excitement and New York vitality. Founded in 1870 by the Vincentian Community, St. John’s has distinguished itself by giving students the knowledge, skills and confidence to serve others while achieving lasting success – personally, professionally and spiritually.
With three friendly residential campuses in New York City, St. John’s is the perfect choice for an affordable, high-quality private education that blends academic study, service opportunities, professional training and real-world experience within a diverse and highly supportive community.

Uma instituição pública de Ensino Superior com sede em Niterói, no Estado do Rio de Janeiro. Foi criada pela Lei nº 3.848, de 18 de dezembro de 1960, com o nome de Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UFERJ), a partir da integração de faculdades no município de Niterói. A Lei nº 4.831, de 5 de novembro de 1965, oficializou o nome atual, Universidade Federal Fluminense. É considerada um dos principais centros de excelência no Brasil e no mundo, com diversos cursos recebendo conceitos máximos no Provão e no Enade. Fonte: pt.wikipedia.org

Uma instituição de ensino superior. Sediado na cidade do Rio de Janeiro, é um centro universitário particular. Dispõe de cursos de graduação nas áreas de humanas, exatas e biológicas, e programas de pós-graduação lato sensu.
Sua principal unidade localiza-se no bairro de Realengo. Além dessa possui outras unidades em outros bairros como Rocha Miranda, Penha, Centro e Recreio dos Bandeirantes. Fonte: pt.wikipedia.org

The College's goal is that every student who passes through its doors acquires the intellectual, social and moral qualities that lead to personal satisfaction and exemplary citizenship. In this website, you will see how the diverse voices of Marymount Manhattan College create an environment of civility and inclusiveness that supports and enhances each student's talents. The leaders and innovators of tomorrow are finding their voices at MMC today.

As New York City's Jesuit University, Fordham prides itself on the unique experience it provides to students and alumni. At Fordham, you will find a combination of advantages that sets us apart from other schools and defines a distinctive way of living and learning.
The choice of a university is not an easy one. The possibilities are many, and measuring the competing claims of different schools can be difficult. The real challenge is to find the right fit between individual and institution. Which university will best fulfill your personal aspirations? Develop your particular talents? Summon up the best in you, both intellectually and morally? Help you prepare for a lifetime of learning?

Founded in 1831, New York University is one of the largest private universities in the United States. The University, which includes 14 schools and colleges, occupies six major centers in Manhattan.
The center of NYU is its Washington Square campus in the heart of Greenwich Village. One of the city's most creative and energetic communities, the Village is a historic neighborhood that has attracted generations of writers, musicians, artists, and intellectuals. Beyond the Village, New York City becomes an extension of the University's campus.

Temple University, of the Commonwealth System of Higher Education, is a comprehensive public research university with more than 34,000 students. It has a distinguished faculty in 17 schools and colleges, including schools of Law, Medicine, Pharmacy, Podiatry, and Dentistry, and a renowned Health Sciences Center. Temple is one of Pennsylvania's three public research universities, along with the University of Pittsburgh and Penn State University. Temple University is the 28th largest university in the United States, and it is the 6th largest provider of professional education (law, dentistry, medicine, pharmacy, and podiatric medicine) in the country. Based in Philadelphia, Pennsylvania, USA, Temple has five regional campuses, including the flagship Main Campus, Health Sciences Campus, and Center City Campus in Philadelphia; a major suburban campus -- Temple University at Ambler; and a suburban art campus -- Tyler School of Art -- in Elkins Park.

Os eventos educacionais podem ser considerados um valioso e eficaz instrumento de intercambio. Capacitam profissionais para atuar com competência no compromisso de suas funções. Diante destas constatações nasceu o Instituto Pedagógico de Vitória fundada em 09 de Julho de 2002, se destina a atender a esses profissionais oferecendo cursos nas áreas de: Atualização, Especialização, Capacitação e Qualificação. Estamos aumentando a capacidade de informatização do nosso escritório, e melhorando ainda mais nossos serviços, nos atualizando nos aspectos profissionais, a fim de ampliar a base de clientes.

As Faculdades Integradas Maria Thereza (FAMATh), que contam hoje com mais de trinta anos de serviços prestados à Educação de nosso país, se caracteriza por ter sido a primeira instituição privada no município de Niterói. A Instituição tem sido pioneira na criação de cursos relevantes e de imensa procura, como Psicologia, Ciências Biológicas, Biologia Marinha, Educação Física e Pedagogia, que hoje culminam com a oferta de vários cursos de pós-graduação e o projeto de sua transformação em Centro Universitário.

O CCS oferece à sociedade os únicos cursos de graduação totalmente gratuitos de Enfermagem, Farmácia, Medicina e Odontologia no Estado do ES. Esses cursos têm recebido bons conceitos nas avaliações do MEC, destacando-se como os melhores do Estado, cumprindo assim um importante papel como referência para cursos semelhantes oferecidos por instituições privadas. No ano de 2009, serão abertos dois novos cursos de graduação: Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Para o ano de 2010, estão previstas as aberturas dos novos cursos em Fonoaudiologia e Nutrição. Os cursos de Pós-Graduação do CCS também recebido conceitos muito bons da CAPES e vêm cumprindo sua função na formação de mão de obra especializada para o ensino e pesquisa no estado, tanto para a própria UFES como para outras instituições. Destaca-se também a função social que estes Programas, em especial os de Ciências Fisiológicas e o de Doenças Infecciosas, com diagnóstico, atendimento e tratamento de pacientes de diversas doenças de alta incidência e importância na saúde publica como hipertensão, tuberculose, hanseníase, sífilis e AIDS. Dentro desse enfoque social, destaca-se também o fato de que o CCS é o maior prestador de serviços da UFES para a sociedade, através de diferentes projetos e programas de extensão e, principalmente, através da assistência médica e odontológica prestada nas dependências do HUCAM e do IOUFES

Brooklyn College is a member unit of the City University of New York, the nation's leading public urban university. The university comprises eleven senior colleges, six community colleges, a graduate school, a law school, and a medical school. More than 200,000 students are enrolled in the academic programs offered at campuses located throughout the five boroughs of New York City.

Uma conquista histórica do povo cearense. Nos últimos anos, cresceu, consolidou-se como Universidade de grande porte e tornou-se referência regional em termo qualitativo.
Conheça a Universidade Federal do Ceará, um inalienável patrimônio científico e cultural com extraordinária contribuição prestada ao desenvolvimento socio-econômico do Ceará e do Nordeste.

A história oficial do ensino das artes no Espírito Santo remonta ao ano de 1909, quando foi criado o Instituto de Belas Artes, que teve existência efêmera, encerrando suas atividades, sobre as quais não existem registros históricos detalhados, no ano de 1916. Outras instituições e indivíduos desenvolveram, isoladamente e sem maiores repercussões, o ensino das Artes: desenho, pintura, instrumentos musicais (principalmente piano e violino).

Thomas University is a four-year coeducational university that serves the post-secondary educational needs of south Georgia and north Florida. The university is located in Thomasville, Georgia, a relatively small town of over 18,000 people in rural southwest Georgia. The town is 35 miles north of Tallahassee, Florida, 55 miles south of Albany, Georgia, and 45 miles west of Valdosta, Georgia.

Capitol College is the only independent college in Maryland dedicated to engineering, computer sciences, information technologies and business. Founded in 1927, Capitol College is a regionally accredited institution offering associate, bachelor's and master's degrees, as well as professional development training and certificates. The college's 52-acre campus is located in Laurel, Maryland, a suburban setting midway between Washington, DC and Baltimore. Full-time undergraduate students are eligible for a five-year tuition lock and a job guarantee. All graduate-level degrees are available online, supported by software that delivers live, real-time lectures.

Bob Jones University (BJU) is a private, non-denominational Protestant Fundamentalist, liberal arts university located in Greenville, South Carolina. Founded in 1927 by Bob Jones, Sr. (1883-1968), an evangelist and younger contemporary of Billy Sunday, it is the largest private liberal arts university in South Carolina and has a reputation for being one of the most conservative of religious schools in the United States. Although not regionally accredited, the university is a member of, and candidate for accreditation by the Transnational Association of Christian Colleges and Schools, an accrediting organization recognized by the Department of Education and the Council for Higher Education Accreditation. Source

The College offers baccalaureate degrees in liberal arts and in a variety of professional programs such as accounting, business, computer studies, education, health, and social work. It maximizes each student's intellectual, professional, and personal growth by integrating studies in liberal arts and sciences, professions, knowledge of diverse cultures, and technology. It meets changing social and intellectual needs by developing undergraduate and graduate programs from its established academic strengths. The College aims to graduate students poised to meet new demands and provide leadership for human progress.

Queensborough is truly a community college. Well over 85% of our students live in Queens and reflect the magnificent diversity of this borough, cited as the most culturally diverse county in the country.
We are a community of possibility. We offer New Yorkers opportunity to imagine the future they want for themselves and their families, and we provide the rigorous academic environment, accompanied by strong support services, that creates success.
As part of The City University of New York, we continue a tradition of academic excellence and celebrate a proven track record of success: to date, close to 45,000 students have graduated from Queensborough. More than 12,000 students are currently enrolled in one of our associate degree or certificate programs, and another 10,000 students -- of all ages -- participate in the programs offered by our Department of Continuing Education, Arts and Business Development.

Schools of art, music, and design - These institutions award most of their bachelor's or graduate degrees in art, music, design, architecture, or some combination of such fields.

A Filosofia dos cursos da Faculdade Nacional – FINAC – é a de buscar uma educação integrada à sociedade. A instituição estará sintonizada com essa sociedade no sentido de perceber seus anseios, suas demandas e suas alternâncias de percurso. A Integração escola-sociedade não significa que a FINAC será mera receptora de problemas ou fornecedoras de soluções, mas, principalmente, deverá ser uma gestora de idéias e de conhecimentos que contribuam para mudanças sociais. Um outro aspecto importante dessa filosofia é a valorização da cidadania, de buscar formar cidadãos conscientes e ativos, comprometidos com sua história e com a sociedade, buscando sempre melhorá-la, através de ações e posturas ética. Um terceiro aspecto é a crença na ação transformadora do conhecimento. Um bom profissional deve possuir, além dom instrumental de seu ofício, uma sólida formação científica. Mais ainda, essa formação técnico-científica não deve se esgotar no curso de graduação. A competência científica e profissional é um projeto para toda a vida. Se o aprendizado contínuo já podia ser encarado como um pressuposto básico do bom profissional, ele se tornou um fator de sobrevivência de qualquer profissional neste mundo globalizado, complexo e competitivo em que vivemos, com suas constantes mutações tecnológicas e sociais.

Baccalaureate Colleges--Liberal Arts - These institutions are primarily undergraduate colleges with major emphasis on baccalaureate programs. They award at least half of their baccalaureate degrees in liberal arts fields.

Like their predecessors early in the 20th century, some Rockefeller researchers today seek to solve urgent public health problems. Others focus on basic research. Various laboratories study bacteria that are resistant to antibiotics, multidrug treatments for AIDS and genetic causes of cancer. Others are devoted to understanding the brain–how it develops during embryonic growth; how it makes sense of sights, sounds and smells; and what happens when Alzheimer’s disease develops. In addition, faculty focus their research on human genetics, molecular biology, neuroscience and protein chemistry.

The School’s mission is to train students from middle school through graduate school for professional careers in the performing, visual, and film and television arts. Performance is an integral part of the training program, and students, faculty and guest artists present more than 400 public performances and screenings annually in the School’s facilities in Winston-Salem, as well as across the state and the Southeast, in major U.S. cities and overseas. Source

A Faculdade Arnaldo Janssen, em seu sexto ano de existência, já se orgulha de ter oferecido à sociedade mais de trezentos egressos de seus bancos escolares. Hoje, os docentes e profissionais do quadro administrativo vão também a essas mesmas fontes inspiradoras e conseguem atualizar e operacionalizar as necessárias condições de aprendizagem no ambiente acadêmico da Faculdade, a fim de atenderem a demandas tão distintas e, ao mesmo tempo, tão exigentes, impostas pelo progresso. Estamos comprometidos com a firme certeza de que a educação é um tesouro a ser descoberto, e conscientes da importância de nos mantermos organizados em torno dos seus pilares fundamentais, na busca da coesão e da participação sociodemocrática , e na concretização da esperança de que um mundo diferente é possível.

A Universidade Veiga de Almeida (UVA) tem como missão formar profissionais, oferecendo ensino de qualidade, estimular e desenvolver pesquisa e promover atividades de extensão relevantes à comunidade, contribuindo desse modo para a formação plena do cidadão, alicerçada em uma cultura empreendedora e em princípios humanistas, éticos e democráticos.
A UVA tem como visão ser reconhecida como uma universidade atual e inovadora pelas competências profissionais e empreendedoras dos seus egressos, pela contribuição de suas pesquisas aplicadas às demandas da sociedade e ao setor produtivo, e pelo impacto de suas ações de extensão desenvolvidas, especialmente, nas regiões em que atua.
A UVA, no desempenho de sua missão: orienta-se pelos princípios da justiça e da ética fundamentados em pressupostos democráticos, de igualdade, da solidariedade humana, da verdade, da liberdade de expressão, da igualdade de oportunidades, da idoneidade, do mérito, da eficiência, da eficácia, da inovação e do respeito ao indivíduo.

As Faculdades São Camilo são compostas por três unidades de atuação distintas:
» Faculdade de Enfermagem Luiza de Marillac: marco de excelência no ensino de enfermagem na cidade do Rio de Janeiro, com modernas instalações, laboratórios e equipamentos, além de uma infra-estrutura adequada às necessidades atuais de mercado;
» Faculdade de Administração São Camilo: a mais nova faculdade de administração do Rio de Janeiro que vem proporcionar a mais completa orientação e formação de administradores capacitando-os para uma atuação em amplas áreas - recursos humanos, finanças, marketing, relações internacionais, possuindo ainda um diferencial, capacitação em Administração Hospitalar;
» Centro de Pós-Graduação São Camilo, o mais moderno e tradicional centro de estudos em pós-graduação, oferecendo uma ampla atuação aos profissionais da área de saúde, com vários cursos onde podemos destacar: Administração Hospitalar, Saúde Pública, Nutrição Clínica e Paciente Crítico.

A meta do CESV é a autonomia intelectual do aluno. Ao longo do curso, ele é motivado para definir problemas, examinar várias alternativas para tratá-los, integrar diferentes áreas do conhecimento, fazer leituras, buscar dados, pesquisar, entrevistar, estruturar o seu raciocínio, chegar a conclusões e apresentá-las em público, de forma correta. A Iniciação Científica (IC) tem sido a valorização do trabalho em grupos de pesquisa, com a participação de vários professores e alunos. Nessa atividade, dá-se ênfase a um trabalho de pesquisa que colabore não só no processo de transformação da Faculdade e da sociedade, mas também na integração entre pesquisa e ensino na graduação e na pós-graduação. Com esse objetivo, o CESV já organizou, em 2003, a sua "1ª Jornada de Iniciação Científica" na qual participaram alunos bolsistas do Cesv, alunos da pós-graduação, professores, pesquisadores do Cesv e convidados.

O desafio maior que elege a missão das Souza Marques, Faculdades é o constante aprimoramento do processo ensino-aprendizagem como meio para formação humana e intelectual, permitindo que nossos alunos sejam capazes de enfrentar o trabalho intelectual através do crescimento da dimensão do pensamento, da crítica, da justiça, da solidariedade e da ética.
Sonhar com o amanhã abre caminhos, amplia limites e supera o existente, permitindo a produção do novo, o que deverá ser criado através da gestão do conhecimento desenvolvida nas instituições de Ensino Superior